新元鸿蒙：如何让孩子爱上少儿美术培训

    对于处于探索和认知期的孩子来说，绝大多数的孩子兴趣十分广泛，想要让孩子对某件事情长时间地保持兴趣，难度系数其实是非常高的。正因如此，才有很多家长反应，自己的孩子明明一开始十分喜爱绘画，但真正让其参加少儿美术培训后，其对美术的兴趣反而越来越淡，甚至对其失去了兴趣。这个问题其实很多家长都有遇到过，在解决这个问题，首先要解决的就是如何让孩子爱上少儿美术培训这个问题。
    其实，孩子之所以对绘画非常有兴趣，很大一部分原因并非在于绘画本身，换句话来说就是并非画画的结果让他们感兴趣，更多的是对绘画这个过程感兴趣；在这个创作的过程中，他们会不断地探索。可以这样说，令孩子感兴趣的，并非绘画本身，而是绘画这个过程。对于很多孩子来说，虽然他们的语言表达能力有限，但并不代表他们没有自己的想法，相反，很多孩子都有自己的想法，而且他们在做事情时，不喜欢被人强迫和干涉，而喜欢自己去探索。
    如何让孩子爱上少儿美术培训？关于这个问题，鸿蒙思维绘画/）认为，即然很多孩子都是对绘画这个过程感兴趣，又具备探索和冒险精神，同时又不喜欢大人们过多的干涉和强迫。那么，我们不妨充分利用孩子的这种心理来对其进行少儿美术培训，将绘画当成一种施教的载体而不是较终的目的。在培训的过程中，让孩子充分享受绘画创作这个过程，让他们在创作的过程中感受到绘画创作的乐趣，只要这种乐趣一直存在，孩子的兴趣就会一直保持。而孩子感兴趣的事情，往往都是那些能激发他们探索欲望的事情。要想让孩子爱上少儿美术培训，就需要充分调动孩子的求知欲和探索欲，培训方式和方法一定要丰富有趣，让孩子占据主动地位，而不是被动地位，只有充分调动起孩子的主动性，才能激发孩子的探索欲，才能让他们对美术培训、美术创作感兴趣。