多年来,鸿蒙思维绘画针对少儿美术培训方式和方法这个问题,一再强调的是要以正确的引导为主,而不是对孩子的创作进行过多的干涉。这个问题说起来很简单,但实际操作起来却并不容易,那么,少儿美术培训如何正确地引志孩子进行创作呢? 我们前面也说过,不干涉并不代表不管,而是应该以引导为主,只不过,很多家长,甚至是少儿美术培训学校的老师在对孩子进行引导时,也不知道该如何操作,有的直接将引导变成了干涉,这显然是不对的。 鸿蒙少儿美术培训/)认为,引导的前提应该是给孩子营造一个独立的创作空间;这里的空间并非是指我们身体所处的空间,而是指孩子的创作思维空间。减少对孩子的干涉,让他们拥有一个相对自由的创作思维空间,而不是用我们的思维和要求去干涉和影响他们。拥有开阔的创作思维和天马行空的想象力是孩子与成人较大的不同,也是孩子较大的优势之一,我们应该保护孩子的这种创作思维和想象力,而不是通过干涉去扼杀掉。 少儿美术培训如何正确地引导孩子?同样是参加少儿美术培训,有一些家长发现自己孩子进步速度不如别家孩子快时,将所有的原因都归在孩子自身方面,却很少从自身方面找原因。如果孩子培训效果不满意,而别的孩子进步速度却非常快,家长不妨从自身方面找一找原因,特别是找一找自己对孩子的引导方式方法是否正确?适合别的孩子的方法不一定适合自己的孩子,因材施教的道理相信大家都同,方法没有**的优劣之分,而要看自己所用的方法适不适合自己的孩子。轩材施教是少儿美术培训较重要的一个引导方法;除此之外,引导方法还包括多鼓励孩子,树立孩子的自信心,孩子越自信,思维的活跃度就越高,进度速度也越快;另一个引导方法就是给孩子营造一个适合创作的环境,有的家长认为,自己即要上班又要陪孩子,着实太累了,因此,不愿意花时间陪孩子创作,认为自己没有必要与孩子捆绑在一起,将孩子送去参加少儿美术培训,只是尽一种责任,因此当孩子在创作时,家长们可能在看电视,玩手机等等,这都是不利于孩子创作的氛围。