思维绘画与传统少儿美术培训有哪些区别

    思维绘画属于少儿美术培训的一种，因此，很多人认为，思维绘画与传统美术培训一样，只是概念不同而已。但实际上，思维绘画虽属于少儿美术培训，但它又与传统的少儿美术培训有所不同，严格意义上来说思维绘画属于创意美术的概念。思维绘画与传统少儿美术培训有哪些区别？
    首先，教学方式不一样，传统少儿美术培训在教学方式上，主要是老师画一幅画，或者摆放一件东西让孩子照着去画，传统少儿美术培训从某种程度上属于美术模仿教学，而且在培训过程中，培训老师对孩子的创作产生了过多的干涉；与此种少儿美术培训方式方法不同的是，思维绘画在教学方式和方法更多灵活，思维绘画的培训方式主要以引导为主，避免对孩子产生过多的干涉，给孩子较大的创作空间，不以孩子画得像不像为判断标准，让孩子想画什么就画什么，想到什么就画什么，让孩子充分发挥他们的想象力和创作能力。
    其次，教学目的不一样；传统少儿美术培训的目标主要是让孩子将某一事物画得像，因此，很多家长在送孩子参加培训一段时间后就希望看到培训效果，如果孩子将某一事物画得像了，就认为达到了一定的培训效果。思维绘画的教学目标则是儿童脑潜能开发训练，在这个过程中绘画只是一个施教的载体，而不是较终目的，利用这个载体，来刺激儿童脑潜能的开发，使孩子的脑潜能得到较大程度的开发，参加思维绘画培训的孩子，可能画得画非常抽象，甚至在家长看来不知所画何物，但是正是这种相对自由的创作空间，使儿童脑潜能得到较大程度的开发。
鸿蒙思维绘画认为，传统少儿美术培训很*使孩子产生固定思维模式，思维绘画则是以解放孩子思维束缚为主，让孩子的思维得到较大程度的解决，培养孩子的想象力、思考力、观察力、创造力等等，思维绘画培训更能使孩子成为一个各方面能力综合发展的*人才。